TAKINAGA, SOFIA SEIXAS; MANRIQUE, ANA LÚCIA. A Teoria da Atividade como referencial teórico em pesquisas de ensino de conteúdos acadêmicos no contexto escolar inclusivo. Revista de Produção Discente em Educação Matemática, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 64–77, 2022. DOI: 10.23925/2238-8044.2022v11i2p64-77. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/pdemat/article/view/57867. Acesso em: 5 dez. 2025.