MINÉ, VALDETE APARECIDA DO AMARAL; IGLIORI, SONIA BARBOSA CAMARGO. Contribuições da Teoria dos Campos Conceituais no processo formativo dos estudantes dos anos iniciais do ensino fundamental. Revista de Produção Discente em Educação Matemática, [S. l.], v. 11, n. 1, p. 20–29, 2022. DOI: 10.23925/2238-8044.2022v11i1p20-29. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/pdemat/article/view/57970. Acesso em: 5 dez. 2025.