BRANDÃO, ANA KARINE DIAS CAIRES, e SADDO AG ALMOULOUD. 2018. “Os Significados geométricos Mobilizados Por Estudantes Ao Criarem situações-Problema”. Revista De Produção Discente Em Educação Matemática 7 (1). https://revistas.pucsp.br/index.php/pdemat/article/view/37060.