CASSELA, EZEQUIAS ADOLFO DOMINGAS, e ANA LÚCIA MANRIQUE. 2022. “Intervenção Da Teoria De Campos Conceituais De Vergnaud: Um Contributo Para a Disciplina De Geometria Analítica Nos Alunos Do Primeiro Ano Do Curso De Matemática Da Escola Superior Pedagógica Do Bié”. Revista De Produção Discente Em Educação Matemática 11 (2):93-110. https://doi.org/10.23925/2238-8044.2022v11i2p93-110.