DANHÃO, E. A. A. B., FERREIRA, P. C. e FRENEDOZO, R. D. C. (2014) “O uso do mapa conceitual como articulador interdisciplinar no ensino médio”, Revista de Produção Discente em Educação Matemática, 3(1). Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/pdemat/article/view/19404 (Acesso em: 5 dezembro 2025).