SCHRADER, G. W. e FRENEDOZO, R. D. C. (2015) “Espaços não formais de aprendizagem: a elaboração de uma trilha interpretativa como ferramenta para a educação ambiental”, Revista de Produção Discente em Educação Matemática, 4(1). Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/pdemat/article/view/22969 (Acesso em: 5 dezembro 2025).