BRANDÃO, A. K. D. C. e ALMOULOUD, S. A. (2018) “Os significados geométricos mobilizados por estudantes ao criarem situações-problema”, Revista de Produção Discente em Educação Matemática, 7(1). Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/pdemat/article/view/37060 (Acesso em: 5 dezembro 2025).