CALIXTO SANTOS, E. e ALMEIDA PEREIRA ABAR, C. A. (2020) “O ensino híbrido como instrumento de recuperação paralela no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo”, Revista de Produção Discente em Educação Matemática, 9(1). doi: 10.23925/2238-8044.2020v9i1p63-76.