LOMASSO, EMERSON BASTOS, e SONIA BARBOSA CAMARGO IGLIORI. “Uma Engenharia didática Para a formação Continuada De Professores Polivalentes: O Conceito De Número”. Revista De Produção Discente Em Educação Matemática, vol. 7, nº 1, abril de 2018, https://revistas.pucsp.br/index.php/pdemat/article/view/37066.