DANHÃO, ELIZABETH APARECIDA ASSIS BRANDÃO, PETRÔNIO CABRAL FERREIRA, e RITA DE CÁSSIA FRENEDOZO. “O Uso Do Mapa Conceitual Como Articulador Interdisciplinar No Ensino médio”. Revista de Produção Discente em Educação Matemática 3, no. 1 (maio 1, 2014). Acesso em dezembro 5, 2025. https://revistas.pucsp.br/index.php/pdemat/article/view/19404.