SCHRADER, GABRIELA WIECHERT, e RITA DE CÁSSIA FRENEDOZO. “Espaços não Formais De Aprendizagem: A elaboração De Uma Trilha Interpretativa Como Ferramenta Para a educação Ambiental”. Revista de Produção Discente em Educação Matemática 4, no. 1 (abril 28, 2015). Acesso em dezembro 5, 2025. https://revistas.pucsp.br/index.php/pdemat/article/view/22969.