LOMASSO, EMERSON BASTOS, e SONIA BARBOSA CAMARGO IGLIORI. “Uma Engenharia didática Para a formação Continuada De Professores Polivalentes: O Conceito De Número”. Revista de Produção Discente em Educação Matemática 7, no. 1 (abril 19, 2018). Acesso em dezembro 5, 2025. https://revistas.pucsp.br/index.php/pdemat/article/view/37066.