GARCÍA ZEVALLOS LE, REAÑO PAREDES CR. Un estudio sobre cómo se manifiesta la capacidad para crear problemas sobre la función exponencial en docentes de educación superior. Rev. Prod. Disc. Ed. Mat. [Internet]. 11º de setembro de 2018 [citado 22º de janeiro de 2026];7(2). Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/pdemat/article/view/39134