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Edição |
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v. 9, n. 1 (2020) |
A abordagem dos recursos no processo de ensino do conceito de derivada |
Resumo
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DANILO DOS SANTOS CHRISTO, SONIA BARBOSA CAMARGO IGLIORI |
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v. 6, n. 1 (2017) |
A álgebra e o pensamento algébrico na proposta de Base Nacional Curricular Comum para os anos iniciais do Ensino Fundamental |
Resumo
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JOSÉ ROBERTO DE CAMPOS LIMA, BÁRBARA LUTAIF BIANCHINI |
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v. 9, n. 2 (2020) |
A construção do conhecimento matemático na teoria APOS |
Resumo
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JOICE D’ALMEIDA, BARBARA LUTAIF BIANCHINI |
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v. 3, n. 2 (2014) |
A construção do currículo de química do estado de São Paulo |
Resumo
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SOLANGE DE FÁTIMA AZEVEDO DIAS, CARMEM LÚCIA COSTA AMARAL |
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v. 9, n. 1 (2020) |
A contribuição da Khan Academy para o conhecimento matemático de alunos com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade-TDAH |
Resumo
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ALEXANDRE MATIAS RUSSO, CELINA APARECIDA ALMEIDA PEREIRA ABAR |
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v. 3, n. 2 (2014) |
A dificuldade dos professores de educação básica em implantar o ensino prático de botânica |
Resumo
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SIMONE OLIVEIRA AMADEU, MARIA DELOURDES MACIEL |
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v. 7, n. 2 (2018) |
A divisão por unidades pelo método da diferença: uma proposta de uso do ábaco de Gerbert (976) |
Resumo
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SUZIE MARIA ALBUQUERQUE, ANA CAROLINA COSTA PEREIRA |
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v. 3, n. 2 (2014) |
A formação de engenheiros e tecnólogos segundo um paradigma antropocêntrico e o ensino de física experimental por investigação |
Resumo
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RONALDO MARCHEZINI, MAURO SÉRGIO TEIXEIRA DE ARAÚJO |
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v. 8, n. 2 (2019) |
A imagem mental processada por estudantes com autismo no ensino e na aprendizagem de matemática: uma investigação sobre as pesquisas realizadas na PUC-SP |
Resumo
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ELTON DE ANDRADE VIANA, ANA LÚCIA MANRIQUE |
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v. 1, n. 1 (2012) |
A implantação da disciplina inicial de Cálculo Diferencial e Integral no curso de Matemática da USP e o papel da professora Elza Furtado Gomide |
Resumo
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GABRIEL LOUREIRO DE LIMA DE LIMA, BENEDITO ANTONIO DA SILVA |
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v. 3, n. 2 (2014) |
A importância da Estatística na vida profissional de futuros engenheiros de produção |
Resumo
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GERALDO BULL DA SILVA JUNIOR, CELI ESPASANDIN LOPES |
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v. 3, n. 1 (2014) |
A importância da transposição didática no ensino da morfologia vegetal no estudo dos frutos |
Resumo
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SIMONE OLIVEIRA AMADEU, MARIA DELOURDES MACIEL |
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v. 9, n. 2 (2020) |
A influência do conhecimento matemático do professor na seleção de recursos para estudantes autistas |
Resumo
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ELTON DE ANDRADE VIANA, ANA LÚCIA MANRIQUE |
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v. 3, n. 1 (2014) |
A influência do positivismo na obra de Euclides Roxo |
Resumo
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PAULA CORRADI RABELLO, FUMIKAZU SAITO |
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v. 6, n. 2 (2017) |
A integração da tecnologia nas aulas de matemática: um estudo preliminar sobre as percepções de professores polivalentes |
Resumo
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MARIA TERESA MERINO RUZ MASTROIANNI, GERSON PASTRE DE OLIVEIRA |
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v. 8, n. 2 (2019) |
A integral definida: dificuldades e possibilidades para seu ensino e sua aprendizagem |
Resumo
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JANINE FREITAS MOTA, CELINA A. A. P. ABAR |
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v. 6, n. 1 (2017) |
A matemática e a pessoa cega: um breve panorama das pesquisas realizadas no Brasil entre 2010 e 2015 |
Resumo
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ELEN GRACIELE MARTINS, BARBARA LUTAIF BIANCHINI |
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v. 3, n. 2 (2014) |
A mobilização do conhecimento matemático na disciplina de comandos óleos-hidráulicos |
Resumo
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VALÉRIA GUIMARÃES MOREIRA, CELI ESPASANDIN LOPES |
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v. 6, n. 2 (2017) |
A prática como componente curricular na licenciatura em matemática: O que é? |
Resumo
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LUCAS DIEGO ANTUNES BARBOSA, BARBARA LUTAIF BIANCHINI |
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v. 9, n. 1 (2020) |
A presença das relações entre a álgebra e a aritmética na legislação escolar brasileira a partir da década de 50 |
Resumo
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ELLEN CASSIANO DE CARVALHO, BÁRBARA LUTAIF BIANCHINI, BENEDITO ANTÔNIO DA SILVA |
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v. 2, n. 2 (2013) |
A promoção da educação matemática crítica por meio do uso das tecnologias de informação e comunicação |
Resumo
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MARCIO BENNEMANN, NORMA SUELY GOMES ALLEVATO |
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v. 8, n. 2 (2019) |
A teoria elementar dos números nos PCN e na BNCC: um estudo comparativo |
Resumo
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JOICE D’ALMEIDA, BARBARA LUTAIF BIANCHINI |
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v. 6, n. 1 (2017) |
Actividades para la enseñanza de los cuadriláteros en base al modelo de Van Hiele a estudiantes de quinto grado de primaria |
Resumo
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PEDRO MANUEL VIDAL CHAVARRIA, MIGUEL ANGEL GONZÁGA RAMÍREZ |
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v. 1, n. 1 (2012) |
Alguns aspectos da história da aritmética escolar no Brasil (séc. XIX) no ensino elementar |
Resumo
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DAVID ANTONIO DA COSTA, SADDO AG ALMOULOUD |
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v. 6, n. 2 (2017) |
Alguns breves apontamentos sobre o tratado De organica conicarum sectionum in plano descriptione de Frans van Schooten |
Resumo
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ENIO HENRIQUE DELEFRATE, FUMIKAZU SAITO |
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