O estilo de atuação do professor universitário — uma questão de ênfase

Abstract

Trata-se neste artigo da ênfase que o professor universitário adota em sala de aula: na norma, nas suas características pessoais, no relacionamento com os alunos, nos objetivos, no conteúdo, nas estratégias, nos recursos ou na avaliação. São discutidas as conseqüências práticas da adoção de cada um desses estilos. Conclui-se que, embora a ação do professor envolva componentes técnicos, ela é influenciada significativamente por sua visão de mundo.