Barbosa, L. M. T., & Facci, M. G. D. (2019). CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL PARA O ENSINO MÉDIO: CONHECENDO A ADOLESCÊNCIA. Psicologia Da Educação, (47). Recuperado de https://revistas.pucsp.br/index.php/psicoeduca/article/view/42158