Hollosi, M., & Vieira, C. R. (2023). O ensino da língua brasileira de sinais (Libras) sob a ótica de um professor surdo e de uma professora ouvinte: o lugar da Libras no currículo. Psicologia Da Educação, (54), 90–95. https://doi.org/10.23925/2175-3520.2022i54espp90-95