ALLIPRANDINI, Paula Mariza Zedu; SCHIAVONI, Andreza; MÉLLO, Diene Eire de; SEKITANI, Juliane Tiemi. Estratégias de aprendizagem utilizadas por estudantes na educação a distância: implicações educacionais. Psicologia da Educação, [S. l.], n. 38, p. 5–16, 2015. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/psicoeduca/article/view/22775. Acesso em: 5 dez. 2025.