LAGE, Elisabeth. L’école et l’insertion sociale des jeunes issus de l’immigration: potentialités et limites. Psicologia da Educação, [S. l.], n. 16, 2017. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/psicoeduca/article/view/31392. Acesso em: 5 dez. 2025.