BASSO, Fabiane Puntel. DÉVELOPPEMENT ORTHOGRAPHIQUE DES ENFANTS FRANÇAIS EXPOSÉS A DES PRATIQUES D’ENSEIGNEMENT DIFFÉRENTES. Psicologia da Educação, [S. l.], n. 45, 2018. DOI: 10.5935/2175-3520.20170014. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/psicoeduca/article/view/36135. Acesso em: 5 dez. 2025.