GUSMÃO, Fábio Alexandre Ferreira; MARTINS, Tânia Gonçalves; LUNA, Sérgio Vasconcellos de. Inclusão escolar como uma prática cultural: uma análise baseada no conceito de metacontingência. Psicologia da Educação, [S. l.], n. 32, 2018. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/psicoeduca/article/view/39187. Acesso em: 5 dez. 2025.