DUARTE, Vera Lúcia Cabrera. Living drama in the classroom: uma proposta de abertura à Aprendizagem Significativa /. Psicologia da Educação, [S. l.], n. 12, 2019. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/psicoeduca/article/view/41351. Acesso em: 6 dez. 2025.