RODRIGUES, Stella. Círculos de debate e sua contribuição para o ensino de alunos com dificuldades de aprendizagem. Psicologia da Educação, [S. l.], n. 30, 2019. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/psicoeduca/article/view/43045. Acesso em: 2 fev. 2026.