GENTIL, Heloisa Salles. Identidades de professores e redes de significações – configurações que constituem o “nós, professores”. Psicologia da Educação, [S. l.], n. 23, 2019. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/psicoeduca/article/view/43277. Acesso em: 5 dez. 2025.