PARDAL, Luís António; MARTINS, Antonio Maria. Formação contínua de professores: concepções, processos e dinâmica profissional. Psicologia da Educação, [S. l.], n. 20, 2019. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/psicoeduca/article/view/43336. Acesso em: 5 dez. 2025.