CORRÊA, Pedro Vasconcelos. ESCUTA HISTÓRICO-CULTURAL DE DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: MULTIPLICIDADE DA EXPERIÊNCIA HABITADA NO DISCURSO. Psicologia da Educação, [S. l.], n. 49, 2019. DOI: 10.5935/2175-3520.20190017. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/psicoeduca/article/view/45674. Acesso em: 5 dez. 2025.