FONSECA, Débora Cristina; MALDONADO, Paula Emmerich. DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM E FRACASSO ESCOLAR NA VISÃO DE PROFESSORES E LICENCIANDOS. Psicologia da Educação, [S. l.], n. 50, 2020. DOI: 10.5935/2175-3520.2020010. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/psicoeduca/article/view/50468. Acesso em: 5 dez. 2025.