ARAÚJO, Giodésia Conceição Gomes de. FORMAÇÃO CONTINUADA: CONSTITUIÇÃO E CONTRIBUIÇÕES PARA A IDENTIDADE DOCENTE. Psicologia da Educação, [S. l.], n. 50, 2020. DOI: 10.5935/2175-3520.20200012. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/psicoeduca/article/view/50476. Acesso em: 5 dez. 2025.