FÁVERO, Maria Helena; CHIESA, Aline de Amorim Pinto; LOPES, Maria Juliana de Freitas Carvalho. VOZES DE ESTUDANTES E DIFICULDADES EM MATEMÁTICA ESCOLAR: INCLUSÃO E PRÁTICA PSICOPEDAGÓGICA PRÁTICA PSICOPEDAGÓGICA. Psicologia da Educação, [S. l.], n. 51, p. 63–71, 2020. DOI: 10.23925/2175-3520.2020i51p63-71. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/psicoeduca/article/view/51401. Acesso em: 5 dez. 2025.