JAEGER, Antonio. Lembrar para aprender: a evocação de memórias enquanto uma estratégia de aprendizagem. Psicologia da Educação, [S. l.], n. 58, p. 26–36, 2025. DOI: 10.23925/2175-3520.2025i58p26-36. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/psicoeduca/article/view/64128. Acesso em: 5 dez. 2025.