Silva, Davi Cavalcante Roque da. 2015. “MEDICALIZAÇÃO E CONTROLE NA EDUCAÇÃO: O AUTISMO COMO ANALISADOR DAS PRÁTICAS INCLUSIVAS”. Psicologia Da Educação, nº 41 (julho):109-17. https://revistas.pucsp.br/index.php/psicoeduca/article/view/27848.