Machado, Lílian Margarete, e Verônica Bender Haydu. 2012. “Escolha De Acordo Com Modelo E Equivalência De estímulos: Ensino De Leitura De Palavras Em situação Coletiva”. Psicologia Da Educação, nº 35 (julho):72-94. https://revistas.pucsp.br/index.php/psicoeduca/article/view/27943.