Toassa, Gisele. 2012. “Modernidade anômala E Pré-Escola: Análise De Uma relação pedagógica E Sua repercussão Na Ontogênese Da Consciência Infantil”. Psicologia Da Educação, nº 34 (junho):84-103. https://revistas.pucsp.br/index.php/psicoeduca/article/view/28044.