Mendes, Alessandra Campanini, e João dos Santos Carmo. 2016. “Estudantes Com Grau Extremo De Ansiedade à matemática: Identificação De Casos E implicações Educacionais”. Psicologia Da Educação, nº 33 (junho). https://revistas.pucsp.br/index.php/psicoeduca/article/view/28533.