Luca, Gabriel Gomes de, e Olga Mitsue Kubo. 2016. “O Argumentar Como Objetivo De Ensino a Ser Desenvolvido Em Diferentes Disciplinas E Desde níveis básicos Do Ensino Formal”. Psicologia Da Educação, nº 33 (junho). https://revistas.pucsp.br/index.php/psicoeduca/article/view/28540.