Machado, Laêda Bezerra. 2019. “Eles ‘passam De Bolo’ E Ficam Cada Vez Mais Analfabetos: Discutindo As representações Sociais De Ciclos De Aprendizagem Entre Professores”. Psicologia Da Educação, nº 24 (junho). https://revistas.pucsp.br/index.php/psicoeduca/article/view/43263.