Fávero, Maria Helena, Aline de Amorim Pinto Chiesa, e Maria Juliana de Freitas Carvalho Lopes. 2020. “VOZES DE ESTUDANTES E DIFICULDADES EM MATEMÁTICA ESCOLAR: INCLUSÃO E PRÁTICA PSICOPEDAGÓGICA PRÁTICA PSICOPEDAGÓGICA”. Psicologia Da Educação, nº 51 (novembro):63-71. https://doi.org/10.23925/2175-3520.2020i51p63-71.