Alliprandini, P. M. Z. (2015) “Estratégias de aprendizagem utilizadas por estudantes na educação a distância: implicações educacionais”, Psicologia da Educação, (38), p. 5–16. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/psicoeduca/article/view/22775 (Acesso em: 5 dezembro 2025).