Fassis, D., Mendes, A. C. e Carmo, J. dos S. (2016) “Diferentes graus de ansiedade à matemática e desempenho escolar no ensino fundamental”, Psicologia da Educação, (39), p. 47–62. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/psicoeduca/article/view/26704 (Acesso em: 5 dezembro 2025).