Prates, E. F. e Caldas, R. F. L. (2013) “O percurso histórico-político da Psicologia escolar em São Paulo”, Psicologia da Educação, (37), p. 73–81. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/psicoeduca/article/view/27690 (Acesso em: 5 dezembro 2025).