Luca, G. G. de e Kubo, O. M. (2016) “O argumentar como objetivo de ensino a ser desenvolvido em diferentes disciplinas e desde níveis básicos do ensino formal”, Psicologia da Educação, (33). Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/psicoeduca/article/view/28540 (Acesso em: 5 dezembro 2025).