Amado, S. L. C. de A. (2017) “Formação de professores: pequenas histórias, grande personagens. Novas práticas e reconhecimento de novos saberes”, Psicologia da Educação, (16). Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/psicoeduca/article/view/31372 (Acesso em: 5 dezembro 2025).