Moro, M. L. F. (2019) “Adição/subtração: os caminhos de sua psicogênese em situações de aprendizagem”, Psicologia da Educação, (12). Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/psicoeduca/article/view/41358 (Acesso em: 5 dezembro 2025).