Giglio, P. C. (2019) “Programas e práticas de formação docente: análise de dissertações e teses defendidas em instituições brasileiras no período de 1986 a 1995”, Psicologia da Educação, (6). Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/psicoeduca/article/view/42880 (Acesso em: 5 dezembro 2025).