André, M. e Dietzsch, M. J. (2019) “Professoras ‘construtivistas’ discutem coletivamente suas práticas de sala de aula”, Psicologia da Educação, (4). Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/psicoeduca/article/view/42938 (Acesso em: 5 dezembro 2025).