Rodrigues, S. (2019) “Círculos de debate e sua contribuição para o ensino de alunos com dificuldades de aprendizagem”, Psicologia da Educação, (30). Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/psicoeduca/article/view/43045 (Acesso em: 5 dezembro 2025).