Pasqualini, J. C. e Martins, L. M. (2019) “A Educação Infantil em busca de identidade: análise crítica do binômio ‘cuidar-educar’ e da perspectiva anti-escolar em Educação Infantil”, Psicologia da Educação, (27). Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/psicoeduca/article/view/43127 (Acesso em: 5 dezembro 2025).