Machado, L. B. (2019) “Eles ‘passam de bolo’ e ficam cada vez mais analfabetos: discutindo as representações sociais de ciclos de aprendizagem entre professores”, Psicologia da Educação, (24). Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/psicoeduca/article/view/43263 (Acesso em: 5 dezembro 2025).