Silva, Davi Cavalcante Roque da. “MEDICALIZAÇÃO E CONTROLE NA EDUCAÇÃO: O AUTISMO COMO ANALISADOR DAS PRÁTICAS INCLUSIVAS”. Psicologia da Educação, no. 41 (julho 1, 2015): 109–117. Acesso em dezembro 5, 2025. https://revistas.pucsp.br/index.php/psicoeduca/article/view/27848.