Machado, Lílian Margarete, e Verônica Bender Haydu. “Escolha De Acordo Com Modelo E Equivalência De estímulos: Ensino De Leitura De Palavras Em situação Coletiva”. Psicologia da Educação, no. 35 (julho 1, 2012): 72–94. Acesso em dezembro 5, 2025. https://revistas.pucsp.br/index.php/psicoeduca/article/view/27943.